"Big thanks for the software! I just started learning Chinese here at the UN, and your program is just what I need. It lets me follow up what I learn in the classroom and then explore further."
—Nikolai Galkin, United Nations



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Stepping Stones Lesson Seven


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2. Audio Practice

Listen to one line of the story, and then repeat it aloud. Follow the characters in the text as you listen--each character corresponds to one syllable. Practice until you can recite the line from memory. Then go on to the next line. Again, don't worry about the meaning for now.


盲
人
摸
象
     
máng
rén
mō
xiàng


古
 时 候，     
gǔ
shí
hou


有
一
个
国
王
让
人
拉
来
一
头
大
象，
      
yǒu
yí
gè
guó
wáng
rang
rén
lā
lái
yì
tóu
dà
xiàng,


让
六
个
盲
人
用
手
去
摸，
       
rang
liù
gè
máng
rén
yòng
shǒu
qù
mō,


然
后
再
说
出
大
象
是
什
么
样
子。
  
rán
hòu
zài
shuō
chū
dà
xiàng
shì
shén
me
yàng
zi.


由
于
六
个
人
所
的
位
置
不
同，
       
yóu
yú
liù
gè
rén
suǒ
de
wèi
zhi
bù
tóng,


所
以
感
觉
不
同，
      
suǒ
yǐ
gǎn
jué
bù
tóng,



说
出
的
象
的
形
状
也
不
一
样。
     
shuō
chū
de
xiàng
de
xíng
zhuàng
yě
bù
yí
yàng.



他
们
各
说
各
的，
    
Tā
men
gè
shǒu
gè
de,



都
认
为
自
己
说
得
对，
    
dōu
rèn
wéi
zì
jǐ
shuō
de
duì,



并
争
论
起
来，
    
bìng
zhēng
lùn
qǐ
lái,



谁
也
说
服
不
了
谁。
    
shéi
yě
shuō
fu
bu
liǎo
shéi.


 

Once you have memorized each line of the story, you are ready to go on to the next step.